A play in a sketch gives an opportunity to learn and apply in practice many lexical structures and word collocations, and we do it with emotions, enthusiasm and interest the material we study is successfully acquired and better remembered.
Игра в театральной постановке или сценке дает возможность выучить и применить на практике многие лексические обороты, пережить ситуацию эмоционально и, тем самым, уверенно закрепить материал.
Стоят два человека и держат в руках ветки. У одного ветки с зелеными листьями, у другого сухие ветки. Когда деревья разговаривают между собой, то они могут покачиваться. У зеленого дерева лицо веселое и счастливое, у сухого – злое, ненавидящее.
Зеленое: Ах, какое солнце! Оно такое теплое и светлое. Солнце, я люблю тебя!
Сухое: О, жара! Ненавижу! Это солнце меня убивает. Я ненавижу тебя, солнце!
Зеленое: Ой, ветер. Он такой свежий и прохладный. Ветер, я люблю тебя!
Сухое: Ветер, я ненавижу тебя. Ты гнешь и ломаешь мои ветки!
Зеленое: Дождь! Какой замечательный дождь! Ты приятно освежаешь мои листочки. Спасибо тебе, дождь!
Сухое: Дождь? О, нет! Мне холодно и зябко! Я ненавижу тебя, дождь!
Зеленое: Ой, влюбленные. Они такие счастливые! Идите под мои ветки.
Сухое: Влюбленные? Где? Опять будут царапать сердечки на моем стволе! Я ненавижу вас!
Зеленое: О, собачка! Я люблю тебя, собачка! Иди ко мне.
Сухое: Уйди, собачка, как я тебя ненавижу! :(
При этом делает движение, как будто собака сделала метку на его стволе
Зеленое: (обращается к сухому дереву) Ну, почему ты всех ненавидишь? Попробуй сказать: я люблю!
Сухое: Ненавижу!
Зеленое: Посмотри на себя. Ты весь сухой и невзрачный.
Сухое: Ненавижу!
Зеленое: Скажи: я люблю и ты изменишься.
Сухое: Люблю.
В это время у сухого дерева отпадает одна сухая ветка и появляется маленькая зеленая.
Садовник и сыновья
Л.Н. Толстой
Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Когда он стал умирать, позвал их к себе и сказал:
– Дети, когда я умру, вы в виноградном саду поищите, что там спрятано.
Дети думали, что там клад, и, когда отец умер, стали рыть и всю землю перекопали. Клада не нашли, а землю в винограднике так хорошо перекопали, что стало плода родиться много больше. И они стали богаты.
Все бобры для своих бобрят добры.
Приблизительный перевод: All beavers are kind to their baby beavers.
Что посеешь, то и пожнешь.
As you sow, you shall mow.