Банты – дело мужское


Марина Халеева

Мы Вовку повстречали вечером.
- Привет, дружок! Гуляешь,
                                 делать нечего?
- Да я тут старшего братишку
                                        поджидаю,
С ним на каток сходить
                         всю зиму я мечтаю!

- Давно ли ждёшь?
- Давно уже…
Он обещал сегодня мне,
Но не идёт с работы,
Забыл, наверно…
- Что ты!
- Я жду и жду, устал уже…
- Мы на каток. Ты с нами?
- Мне… - и Вовка вдруг замялся,
Как будто засмущался. –
Я лучше с бабушкой пойду… -
Сказали мы: - Ну почему?
Хоккей на льду – мужчин игра.
Причём тут бабушка твоя?!

- А кто завяжет мне шнурки?
Подует кто на синяки?
Наденет шапку мне под шлем,
Боясь, а вдруг я весь вспотел?
Поправит шарф и вытрет нос,
И спросит: «Вова, не замёрз?»
Куда я без старушки?
Хоккей ведь не игрушки!

Мы, потрясённые, молчали.
Такого раньше не встречали!
Никто не засмеялся,
Но Вовка сам признался:
- Я не сумею бантик завязать,
А то бы смог зашнуровать
Ботинки я любые…
- А эти кто зашнуровал? –
Тут он спросил: - Какие?
- Да на тебе сейчас они.
Ведь у тебя они одни?
Ты в них ходил и в школу,
И после школы дома.
Теперь гуляешь тоже в них…
Ты не снимал сегодня их?

- Какие зоркие друзья!
Да, не снимал. По два узла
Как завязал я утром,
Так к ним прилип как будто!
- Узлы-то – как? Морские?
- Не развязать… Тугие!..

- В хоккей девчонок не берут,
Но как же обойтись нам тут
Без женского уменья
Бантом венчать творенье? –
Напыщенно сказал
Вдруг подошедший брат. –
Шнурки ты вдел, но сверху
                             нужен бант!
Завязывать их нужно самому,
А то чуть что: «Я брата позову…»

А в армию, когда пойдёшь,
Ты, что ли, бабушку с собой
                                     возьмёшь?
Пойдём узлы завязывать учиться,
Перед друзьями нечего срамиться! –

Они ушли. Горели фонари.
Но на каток мы тоже не пошли.
У каждого нашлись какие-то дела…
А вы с бантами справитесь, друзья?

« Previous Content Next »

Study with Maxim Achkasov

Study

The courses of Russian as a foreign language with Russian4real take place online via Skype. The teacher works with adults individually since he is convinced that each person must receive maximum time for practice and professional attention while learning a foreign language.